基础教学部召开公共基础课教学关键要素改革专题推进会

为深入学习贯彻教育部《关于深化职业教育教学关键要素改革的意见》精神，落实学校党委关于加强政策学习的部署要求，10月14日，基础教学部在红馆二楼初心学堂召开公共基础课教学关键要素改革专题推进会。党委委员、宣传统战部部长方子晗出席会议并讲话，基础教学部全体教师参会。

会议强调，政策是办学治教的“方向盘”，是开展教育教学改革的根本遵循。公共基础课教师要持续强化政策理论学习，精准读懂职业教育改革相关政策文件，紧盯国家、省域职业教育发展布局，把国家、省和学校“十五五”规划体系学深悟透、入脑入心，自觉把基础课教学工作放到职业教育高质量发展大局中谋划推进。要树立系统育人理念，准确把握公共基础课在人才培养链条和专业内涵建设中的支撑定位，统筹认识基础课铸魂育人、夯实素养的价值，摒弃专业课与基础课相互割裂、“非此即彼”的片面思维，推动两类课程同向发力、协同育人。推进课程数字化资源建设要坚持务实自律、实效优先，立足课堂教学真实需求谋划建设任务，力戒重包装轻应用、为数字化而数字化的形式主义，切实提升数字资源的课堂适配度与使用效能。要主动拓宽视野、敢于走出去交流学习，积极对接行业企业与兄弟院校，依托真实教学项目、实践载体凝练过硬成果，持续推动公共基础课教学改革走深走实，实现教学质量提质增效。

会上集体学习了教育部《关于深化职业教育教学关键要素改革的意见》，明晰公共基础课改革方向与实施路径。教研室主任徐峰、芦阳、王亚楠结合体育、通识、美育课程实际，围绕课程数字化建设、产教融合协同育人等内容，剖析工作短板，研讨改进举措。与会教师表示，将以此次专题推进会为契机，紧扣职教改革目标，把各项部署落到课堂教学，持续补短板、强弱项，夯实人才培养根基，推动学校公共基础课高质量发展。