学院运用监督执纪“第一种形态” 治理十五种顽疾

为贯彻落实集团《关于运用监督执纪“第一种形态”的实施办法》，更好地把握运用监督执纪“第一种形态”，提高精准把握执纪标准和运用政策能力，推进“两学一做”学习教育常态化制度化，让“咬耳扯袖、红脸出汗”成为常态，我院在开展以“加强作风教风学风建设，打赢作风建设攻坚战”为主题的“作风建设年”活动中，运用监督执纪“第一种形态”，重点整顿五类问题、十五种顽疾痼疾。

一是政治意识淡化的问题：重点整治党员干部思想不解放、因循守旧、裹足不前的“僵化病”；对学院党委的决策部署执行不力，打折扣、搞变通，有令不行、有禁不止的“自大病”；大局意识不强，本位主义严重，搞“上有政策、下有对策”，导致政令不畅的“利己病”等突出问题。

二是责任意识不强的问题：重点整治在一些重大事项的决策上、一些重大问题的处理上，缺乏深入调研和科学评估，“表态拍脑门、决策拍胸脯、事后拍屁股”的“盲目病”；对岗位职责范围内的工作敷衍塞责、消极应付、推卸责任，只做评论、不干实事的“空谈病”；“为官不为”、不敢担当，对突出问题不敢抓不敢管、回避矛盾、贻误工作的“软骨病”等突出问题。

三是服务意识淡薄的问题：重点整治推诿扯皮、不作为、乱作为、慢作为，话难听、门难进、脸难看的“梗阻病”；对师生呼声和企业诉求反应迟钝、回应不力的“冷漠病”；不善于分析问题，提不出破解难题的具体办法，表里不一、大而化之的“浮躁病”等突出问题。

四是组织纪律松懈的问题：重点整治纪律观念淡薄，个人主义严重，不接受组织安排的工作，习惯于不请示、不汇报，以各种理由不服从管理或违反规定程序擅自行事的“自由病”；上班想来就来，想走就走，在岗炒股聊天、玩电脑游戏、干私活办私事的“散漫病”；工作流程不明晰、程序不到位、标准不高、违规办事、运转不畅的“混乱病”等突出问题。

五是能力素质不强的问题：重点整治精气神不振、进取心不强，学习上钻不进去，工作上沉不下去，得过且过、碌碌无为的“懒散病”；“谋事缺想法、遇事没办法、干事少章法”，缺乏履职尽责的必备职业素养，难以胜任岗位职责的“无能病”；怕苦怕累，工作挑肥拣瘦、拈轻怕重，甚至贪图安逸、讲究排场的“享乐病”等突出问题。

根据问题的不同情形，采取五项主要措施：一是强化学习培训，提高素质能力；二是强化制度落实，提高服务水平；三是注重调查研究，强化阳光治校；四是严格干部任用，强化管理考核；五是整肃教风学风，提升育人水平。通过有效的监督教育管理方式，用纪律的尺子衡量党员干部言行，抓早抓小，防患于未然。

为加强组织保障，确保活动实效，学院成立开展“作风建设年”活动领导小组，全面负责，定期研究，持续督导，强力推进，抓好活动的落实工作。领导小组办公室负责协调督导，集中精力抓好组织实施的各项工作。坚持以上率下，坚持从实际出发，重在付诸行动、解决问题，力戒做表面文章、搞形式主义。使全院干部职工真正从思想、工作、学习上，不断提高对作风建设的重要性、紧迫性的认识，牢固树立“早、快、细、严、实”的工作理念，切实加强和改进工作作风、教风和学风，光大“城院精神”，为创建具有国际视野、特色鲜明、人民满意的新时代国家一流技师学院打牢固稳作风基础。