“停课不停教,停课不停学”工作已经开展一个月了,城市学院中德智能制造系的老师们从起初的网络教学“小白”到如今的直播“熟手”;从惴惴不安到得心应手;从“我太难了”到游刃有余,甚至乐在其中。从课前优化教学资源和教学设计,到课中耐心讲解和激情调动,再到课后一对一辅导和批改作业,线上教学增加了工作量,对资源、平台和工具的使用技能提出了新的要求。所幸,每位老师都经受住了教学模式转变的考验,成功转型为”网课主播”。“苔花如米小,也学牡丹开”,为圆满完成疫情防控背景下的教学工作,每个人都努力贡献着自己的力量。对于线上网络教学,中德智能制造系的“理工直”们有话要说。
于江华:教师的学习一直在路上

为响应国家“停课不停学、学习不延期”的号召,本着对学生负责的态度,在学院党委的正确领导下,在教务处的精心指导下,中德智能制造系多次召开网络教学会议研究部署网络教学工作,信息网络把老师和各地学生联系在一起,就此开启了一个特殊的新学期。
我们从网络教学筹划、模拟到实施,进行了多次演练,在如何运用好网络教学平台取得良好教学效果这一问题上,用尽心思,付出了比平时多数倍的时间;学生家长们积极响应学校号召,监督学生,网络课的有序开展,离不开广大家长朋友们的大力支持;我们的学生也很努力,在授课过程中积极配合老师教学,积极互动,学生学习氛围也比较好。
在线上教学的路上,我们仍处在起跑阶段,自己必须保持高昂的学习冲劲和精神,找到新的突破点,才能带动学生的学习情绪,保证教学质量。让我们一起努力,静待春暖花开!
李斌斌:我们在“云”中安电梯

一个月下来,我由开始的惴惴不安、诸多不适到现在逐渐适应了这种特殊时期必须面对的授课形式。网络授课的各种资源跨越了空间距离的限制,虽不能像校内授课那样现场演示,但利用仿真、动画、在线测试等互动模式,我的网络课堂越来越“热闹”了,面对“冰冷没有表情”的屏幕不再寂寞了,不再无所适从了!非常时期,网络授课有效发挥了家校合作,我的课堂里面时常有家长观摩,交流的对象比正常上课增多了。
线上授课对我们是从未有过的挑战,既然疫情让我们不得不利用网络“安电梯”,那我们就顺势而为,充分利用好云端优势,不断改进教学方式,让网络课堂绽放异彩!
线上学习辅助线下学习是大势所趋,我庆幸提前练兵了!同时我也庆幸在这场战“疫”中积极参与了!
马翠龙:线上的教学相长

在一个月的网络教学中,我和同学们打破了时间和空间的局限,没有因为距离而降低教学活动的效率。我努力协助学生夯实专业基础知识、提升解决专业实际问题的能力、形成一定的专业素养。
通过一个个问题的解答,我不断提示学生要爱读书、会读书、勤思考,锻炼自己的表达能力和理性判断能力。通过参与学生活动、和学生交流谈心,我尝试引导学生培养团结、合作、奉献、责任等优良品格、健全人格。
网络的虚拟性消除了人际交往的隔阂,拉近了教师与学生的心理距离,反而更有利于我和同学们的深入交流。我体会到,在当今的时代,教师不再是一个具体知识的传授者,而是方法的指导者,特别是个性化学习的指导者,这对于我改进教学理念和方法是非常有帮助的。
王志军:学生的收获让我欣慰

网上授课对教师提出了更高的要求,特别是数控专业,操作性比较强,需要教师有更高的技能水平和授课经验,精准选择技能点,才能更好地利用网络资源;针对不同的关键知识点,灵活选择授课方式,才能保证授课内容让学生理解和接受。网上授课最大的问题就是学生能否认真地去听,我在授课的过程中加入了更多的互动环节,便于随时注意学生的动向。
现场教学的课件不适应网上授课的要求,我要花费比原来多几倍的时间备课,课件经过补充与修改,更详细更通俗易懂。在连麦时,看到学生认真学习的样子,自己感觉所有的付出都是值得的。
徐焕曾:在教学实践中成长

在这段特殊时间内,学生们需要居家防疫,利用网络授课的方式进行学习,既能够有效地进行集中管理时间,也不至于让学生的学习无所事事。在网络支持下,教学资源随时读取,当同学们忘记了某个知识点,或者在听某节课分心了,可以对课程进行重新学习,更有利于学生根据自身情况对自我安排时间。
线上教学对学生的自制力要求较高,不太好把控课堂纪律。学生们更需要有好的学习氛围,有趣的课堂对他们来说更有利。通过上直播课,我记录下自己授课的全过程,课后反复观看,经常发现自己的问题,有针对性地反思和克服,通过不断历练来提高自己的执教水平。这很像学游泳,唯一的方法是要下水。这段时间承担的授课任务很重,因为感觉到自己一点一点在成长,内心无比轻松。
线上线下教学融合是时代发展的趋势,也是一场学习的变革,无论是云端修电梯,还是在模拟环境中进行金属加工,线上教学具有细节展示清晰 、安全环保、工艺流程完整的优势。每个困境的背后,都隐藏着破局的机会,这一个月的线上教学无疑是教师群体化信息水平快速发展的时间段。“骐骥一跃,不能十步;驽馬十驾,功在不舍。”抓住发展机遇,回应时代挑战,打造教学新常态下的中德智能制造系师资队伍,奋斗当时,未来可期!